"Hem fet visible al món la figura de la infermera escolar"

L’Associació Catalana d’Infermeria i Salut Escolar (ACISE) representa el col·lectiu d’infermeres de tot Catalunya que treballa a les escoles i instituts, tant en escoles ordinàries com d’educació especial, vetllant per la cura de tota la comunitat educativa. La seva presidenta, Engràcia Soler, doctora en Ciències Socials i de la Salut per la Universitat catòlica de Múrcia (UCAM), és infermera especialista en infermeria familiar i comunitària, experta en infermeria escolar i treballa en Atenció Primària des de fa vint-i-set anys, a Portbou.

Des de fa més de dues dàcedes, la seva feina s’ha centrat en l’atenció primària i en col·laboracions amb diferents universitats del país. Soler va començar el 2007 amb la preocupació de fer de la infermeria escolar una especialitat arran de la necessitat de les escoles i l’esperit de treball d’altres companys. En aquestes dates, es van fer els primers moviments en congressos per parlar d’infermeria escolar. "Vaig assistir-hi amb aquesta inquietud i, a partir d’aquí, un grup de gent a Figueres ens vam engrescar". Explica que una companya seva havia treballat en l’àmbit internacional en temes d’infància en països subdesenvolupats i a l’entorn escolar. Calia treballar per la infància i la salut escolar a tots nivells, una feina que es fa en l’àmbit català i nacional. "Tot ha sorgit de la feina altruista, sense cap subvenció i fora del treball d’infermeria que realitzem. Ho fem per la nostra voluntat de fer les coses, tot i que no hi ha cap ajuda ni interès pel que estem fent".

Suspens en infermeria escolar

"A Catalunya hi ha un greuge comparatiu"

La infermera també lidera les associacions (ACAESE) Andalusia, (ACEESE) nacional i Association of School Nurses & Health Promotion (ISNA) a escala internacional. Destaca en la seva formació el màster en Bioètica (UCAM). És membre del Comitè d’Ètica Assistencial d’Atenció Primària de l’Institut Català de la Salut (CEAAPICS), i també ha estat una força motriu en l’establiment de programes innovadors a escala nacional i internacional.

La infermeria escolar és necessària per a garantir el dret de tots els alumnes a l’accés a l’educació perquè existeixen alumnes que per determinades patologies tenen dificultats per a assistir sempre. La manca d’aquests professionals té un impacte directe en la salut i el benestar dels estudiants. Els infants a les escoles d’educació especial amb problemes i necessitats requereixen una inversió important en l’assistència dels nens, la qual cosa es garanteix amb la presència d’una infermera a l’escola. Això ja s’ha dut a terme en moltes comunitats. "A Catalunya, hi ha un greuge comparatiu respecte d’altres comunitats com ara Madrid, on hi ha més de mil infermeres treballant a les escoles, per una llei proposada per la Comunitat de Madrid. Sense inversió i sense pressupost, no es pot avançar, i tenim molt abandonat el tema de l’educació especial".

El programa Salut i Escola a Catalunya ha fet molta feina, però fa curt sota la premissa que les infermeres escolars, a més de tenir funcions assistencials, han de formar part de l’equip docent de les escoles impartint Educació per a la salut. Soler puntualitza que "l’objectiu és que els professionals infermers estiguin integrats a l’escola", i explica que "les infermeres estan a les escoles i tenen les seves competències específiques, però encara no s’ha reconegut la infermeria escolar com una especialitat". La infermera és un pilar importantíssim en l’educació, promoció d’hàbits saludables i prevenció de la salut, com ara conductes nocives dels adolescents dins el programa d’educació per la salut a l’escola.

"Cada cop som més visibles en l’àmbit social i la societat reclama cada vegada més la nostra presència, però falta aquest compromís polític que encara no hi és"

Malgrat les dificultats, les associacions ens veuen com a empreses, i això suposa un cost quan no disposem de subvencions ni patrocinadors. "Tot i això, hem fet un gran pas: hem visibilitzat la figura de la infermera escolar, que abans era completament invisible. Gràcies al nostre moviment, hem aconseguit que el Consejo General de Enfermeras prengués mesures i creés un Observatori d’Infermeria Escolar. Hem lluitat per la presència de la infermera a l’escola, hem fomentat la investigació sobre aquest àmbit, hem aconseguit que es parli d’això a les universitats i s’hi faci formació. Així mateix, cada cop som més visibles en l’àmbit social i la societat reclama cada vegada més la nostra presència, però falta aquest compromís polític que encara no hi és". "Per a mi, aquest projecte és com un fill, hi crec moltíssim".

En l’àmbit internacional, també s’hi està treballant i posant molt en valor. "Hem treballat per ajudar altres països, sobretot d’Amèrica del Sud, a establir la figura de la infermera escolar. Gràcies a la nostra col·laboració, Perú ha incorporat les infermeres a totes les escoles mitjançant un pla d’integració que estan implementant conjuntament amb el Col·legi d’Infermeria del Perú. També hem col·laborat en el desenvolupament de l’assistència a Colòmbia i hem treballat amb el Japó i altres països en diversos àmbits relacionats amb la infermeria escolar", explica.

Actualment, hi ha un altre moviment en marxa a través de la UNESCO amb la col·laboració d’ISNA per representar les infermeres de tot el món. Aviat tindrà lloc la segona edició del Simposi Internacional d’Infermeria i Salut Escolar, que es durà a terme a Múrcia, organitzat per ISNA: "El primer any, el 2022, van participar-hi una vintena de països i en la segona edició, ja seran trenta-sis", conclou.

Consulta aquí totes les notícies de l'EMPORDÀ