Saltar al contingut principalSaltar al peu de pàgina

Inclusió

L'Institut Muntaner de Figueres enforteix vincles entre joves i gent gran amb 'Jocs i música per recordar'

El Centre de Recerca Glòria Comte aporta dades que demostren els beneficis emocionals i socials del projecte

Un treball fet des de la Universitat Autònoma de Barcelona permet replicar aquest model, ja consolidat, a qualsevol centre educatiu de Catalunya.

Joves i usuaris del Centre d'Alzheimer gaudint d'una de les trobades

Joves i usuaris del Centre d'Alzheimer gaudint d'una de les trobades / Empordà

Sònia Fuentes

Sònia Fuentes

Figueres

Des de 2017, el projecte intergeneracional 'Jocs i música per a recordar' impulsat per l'institut Ramon Muntaner de Figueres ha celebrat més de cent trobades entre joves i persones grans amb un objectiu clar: fomentar la inclusió, la connexió emocional i el diàleg entre generacions.

Qualitat i impacte social

La iniciativa ha estat reconeguda per la seva qualitat i impacte social amb premis destacats, com el Premi d’Inclusió del Consell Comarcal (2018), el Premi Solidaritat de Catalunya de Fedefarma (2021) i el Premi d’Educació Baldiri Reixac (2022).

Joves i gent gran gaudeixen de múltiples beneficis emocionals.

Joves i gent gran gaudeixen de múltiples beneficis emocionals. / Empordà

El centre desenvolupa el projecte amb la col·laboració del Centre Associació de Malalts d’Alzheimer de Figueresr, que hi aporta un equip implicat de professionals i usuaris. Gràcies a aquesta sinergia, s’han pogut dur a terme activitats musicals, creatives i lúdiques, com recitacions de poesia, adaptacions de nadales i traduccions de cançons, afavorint l’estimulació cognitiva i la vinculació afectiva entre participants.

Implicació coral

Des de 2021, també s’hi ha afegit el Museu del Joguet de Catalunya, impulsat per Josep Maria Joan -recentment desaparegut-, que va contribuir a enriquir el projecte amb nous formats i dinàmiques fins a l’actualitat. La professora de castellà Mercè Martí, que també imparteix música a segon de TEI i a quart d’ESO, i una de les principals impulsores del projecte, subratlla que es tracta d’una iniciativa col·lectiva, amb la implicació de l’equip psicopedagògic, el suport de la direcció i la participació activa de tot el professorat del grup d’alumnes. També hi col·laboren dues professores jubilades, María José Valery i Pilar Tavera, que van ser clau en els inicis i que encara avui en dia hi estan involucrades.

La música i el joc són elements protagonistes de les trobades.

La música i el joc són elements protagonistes de les trobades. / Empordà

Un altre dels punts forts és la col·laboració amb el Centre de Recerca Glòria Comte, que des de fa tres anys aporta dades qualitatives que demostren els beneficis emocionals i socials d’aquestes trobades, tant per als joves com per a la gent gran.

Treball de final de grau del musicòleg Josep Batlle

Finalment, el musicòleg Josep Batlle ha contribuït a la plena consolidació del projecte amb un treball de final de grau des de la Universitat Autònoma de Barcelona, que es va acabar el curs passat, posant-lo a disposició de qualsevol centre educatiu de Catalunya que vulgui reproduir l’experiència.

A punt de celebrar el desè aniversari, Jocs i Música per a Recordar continua obrint camins per a una educació més connectada amb la realitat social.

Tracking Pixel Contents