L'empordanesa Anna Rocafort escriu sobre el “superpoder” de tenir TDAH a l’aula

El primer llibre infantil de l'empordanesa Anna Rocafort, En Pol té TDAH, de l’editorial Babidi-bú, busca normalitzar i empoderar els nens amb TDAH, presentant el trastorn com una capacitat especial. Graduada en Educació Infantil per la Universitat de Girona i amb un Màster en Neuroeducació per la Universitat Complutense de Madrid, Rocafort destaca la importància dels contes com a eines pedagògiques per connectar aprenentatges a l’aula i en concret per abordar el TDAH.

La seva inspiració per escriure el llibre va néixer de la seva experiència personal amb un nen a l’aula davant les seves dificultats que tenia l’infant per concentrar-se. Una de les característiques més destacades d’aquest conte, que va néixer com a un recurs per fer servir a classe, és com Rocafort utilitza situacions reals que ha viscut a l'aula. Va recopilar vivències autèntiques per crear una obra educativa adreçada a aquells infants que tenen una simptomatologia que ressona amb aquest trastorn.

Fomentar l'empatia

A través del personatge d’en Pol, els nens i nenes poden identificar-se amb les experiències d’un infant amb TDAH, aprenent així que no estan sols en les seves lluites. "La intenció no era que aquest alumne se sentís identificat, sinó que volia crear una eina que ajudés a fomentar la comprensió".

A més, Rocafort destaca la importància de fer visibles les experiències dels infants amb TDAH perquè els altres puguin entendre millor les seves realitats. Com diu l’autora: "No és dolent que un nen o nena sigui mogut; actualment és una cosa quotidiana a l’aula". L’objectiu és fomentar l’empatia com a valor fonamental, perquè puguin relacionar-se entre ells sense prejudicis.

Un estímul per a les famílies

El llibre és també un estímul per a les famílies. Rocafort anima a tothom a veure el TDAH com una característica única. No només és dirigit als nens, sinó que també anima les famílies a llegir-lo, ja que transmet un missatge de tranquil·litat; "tenir TDAH no és un obstacle, sinó una oportunitat per brillar". L’autora explica que actualment hi ha recursos menys invasius per tractar aquest trastorn, per exemple a través de la música i de l’esport que els ajuda a relaxar-se. Cal destacar l’apartat gràfic, perquè el llibre compta amb il·lustracions atractives que complementen el text i ajuden a transmetre els sentiments d’en Pol. Els dibuixos reflecteixen tant la realitat del protagonista com les seves percepcions internes, creant un espai visual que ajuda els nens a connectar emocionalment amb la història.

“Actualment hi ha recursos menys invasius per tractar aquest trastorn, per exemple a través de la música i de l’esport que els ajuda a relaxar-se"

Anna Rocafort

— Educadora

Rocafort ja ha presentat el seu llibre en diverses poblacions com ara Cadaqués, Roses i Girona, on ha compartit neuro-jocs dissenyats específicament per estimular els infants amb TDAH que també vol posar a la venda: "Són molt útils perquè estan dissenyats per estimular infants amb TDAH, oferint una experiència interactiva i educativa que els beneficia, ja que algunes funcions cognitives com les executives sovint es veuen afectades en infants amb TDAH i això pot influir negativament en el seu rendiment". Aquesta interactivitat no només fa que les presentacions siguin divertides sinó que també reforça l’aprenentatge emocional. Amb En Pol té TDAH, Anna Rocafort no només ofereix un relat per als nens; obre una finestra cap a la comprensió i acceptació del TDAH en el context escolar i familiar fomentant un ambient d’acceptació entre tots els infants i fent sentir als nens amb TDAH orgullosos del seu "superpoder".

Com diu Rocafort, "si algun d’aquests nens lectors s’han sentit identificat amb en Pol, ja he complert la funció". És un pas important cap a la normalització del TDAH en el context educatiu i social. Entre les pròximes presentacions l’autora té previst tornar a fer una presentació a Roses, en aquest cas a la biblioteca municipal. Satisfeta dels resultats, ja que tothom que ha llegit el conte remarca que era molt útil i necessari disposar d’un recurs com el que ofereix el llibre.