FRANCESCO TONUCCI - Psicopedagog, pensador i dibuixant

«Vol fer-li un favor al seu fill? Que vagi al col·legi sol i jugui sol, amb poques joguines i amb amics»

"Totes les ximpleries que no han pogut fer les s'uniran per l'adolescència, i aquí sí que hi haurà perill"

28.06.2016 | 15:39
«Vol fer-li un favor al seu fill? Que vagi al col·legi sol i jugui sol, amb poques joguines i amb amics»

"Vol fer-li un favor al seu fill? Deixeu que vagi al col·legi sol i que jugui sol, amb poques joguines i amb amics". És el missatge que va transmetre a Pontevedra Francesco Tonucci, en unes jornades relacionades amb els nens i la ciutat.

-Sense anar més lluny, en la meva generació anaves sol a l'escola i als 7 anys cuidaves dels cosins, què ens passa que ha de venir vostè a impartir una conferència per explicar el que sembla evident?

-És una pregunta aparentment molt simple però que no té una resposta clara, perquè efectivament no ha passat res que justifiqui això, avui la gent té por, i té por tot i que no passa res. Perquè si em diu, és que com atropellen a molts nens tenim por de deixar-los al carrer, com els rapten i violen al carrer, tenim por de deixar-los al carrer, això seria coherent, però no és així, la gent té por tot i que no passa res. Quan els hi pregunto de què tenen por em diuen de la violència, dels pedòfils, i els hi pregunto si ha passat moltes vegades, sempre responen que no, que al seu poble mai, però per què tenen por, perquè ho han vist a la televisió.

-A qui cal responsabilitzar d'aquesta por infundada?

-Crec que té molta responsabilitat la política i vosaltres, els mitjans. No es pot acceptar que un fet puntual de violència contra nens sigui motiu per fer 10, 20 retransmissions de televisió en un horari de gran audiència perquè amb aquest èmfasi es comença a pensar que això és molt freqüent, fins i tot probable, i a partir d'aquí jo com pare penso que no puc deixar sortir el meu fill sol.

- Aquesta protecció mal entesa no està desresponsabilitzant als nens?

-Totalment, estem creant problemes enormes, un és que no els hi donem la possibilitat de construir els útils per enfrontar-se amb el món, que vol dir desresponsabilitzar-los, no els hi donem la possibilitat de jugar i això és molt greu, la gent no percep perquè el joc sembla una cosa així, de nens, que es fa fins que no hi ha coses més importants. Quan el nen comença l'escola ja li diuen prou de jugar, però els que vam estudiar el desenvolupament dels nens sabem que el joc és, amb seguretat, l'activitat més important en la vida d'una dona i d'un home, no dels nens, perquè aquí es posen les bases.

-Deia Albert Camus que tot el que sabia d'ètica ho va aprendre jugant a futbol

-Veu? I per què li dic que ara els nens no poden jugar? Perquè la gent em diu el contrari, em diuen "ara els nens juguen molt més, tenen molts més joguines i els portem al parc tots els dies", bé, són dos exemples que no tenen gairebé res a veure amb el joc, per jugar és molt important tenir pocs joguines, amb la qual cosa seria desitjable que les famílies estalviessin diners i en lloc de joguines regalessin temps lliure als infants i la possibilitat de trobar-se amb amics. I l'altra clau és que no es pot acompanyar un fill a jugar, el verb jugar no es conjuga amb el verb acompanyar, l'experiència del joc és una experiència de llibertat. I l'altre aspecte és a nivell físic: si els nens no poden sortir i jugar lliurement no poden descarregar les energies que necessiten, tot el tema de l'obesitat infantil, que és un problema enorme i ho serà més endavant, està molt connectat amb el fet que els nens surten poc sols, si surten de la mà amb nosaltres però no amb l'experiència del moviment. I finalment, els nens no poden viure l'experiència del risc i el risc és fonamental per al desenvolupament, risc significa posar-se a prova amb els companys i amb si mateix, a veure si avui aconsegueixo fer el que ahir no vaig poder.

-Hi haurà qui li digui que els nens busquen el perill, que cal frenar-los en aquesta recerca del risc ...

-S'equivoquen, els nens en això són perfectes en l'elecció del risc, mai van buscant el perill, no busquen el perill per un afany suïcida sinó pel plaer, i no poder-ho experimentar farà que el retardin a l'adolescència, arribaran a ella amb unes ganes enormes de risc que s'ha d'expressar massa tard i amb perill, aquí sí, totes les ximpleries que no han pogut fer en la mesura que ho necessitaven les s'uniran i compactaran en l'adolescència, i aquí si que hi haurà perill.

-De les faldilles de la mare al botellón?

-Exactament.

-Què li sembla això d'aïllar el col·legi de la societat? Els portem amb cotxe de casa a l'escola, els fiquem en un centre tancat al seu entorn ...

-És un error, la proposta que nosaltres fem és que els nens vagin a l'escola sols, caminant, de manera que puguin aprofitar aquest recorregut per estar amb amics. I cal recordar que hi ha investigacions científiques que demostren que tenir una activitat física abans d'anar a l'escola produeix un efecte positiu en el rendiment. Jo no ho proposava per això, pensava només que era una manera per recuperar autonomia, però va més enllà. Avui tenim problemes enormes amb el tema del dèficit d'atenció, es considera una malaltia i als Estats Units, tot i que ja està arribant a Europa, hi ha un bombardeig de medicaments a nens per tractar el dèficit d'atenció, ja que les investigacions demostren que els nens que van caminant a l'escola en lloc d'anar en cotxe amb el seu pare tenen un nivell d'atenció significativament més alt i que aquest guany d'atenció es perllonga 4 hores, amb la qual cosa la idea d'una escola tancada és una equivocació total, per ser escola, l'escola ha de ser oberta.

Compartir a Twitter
Compartir a Facebook
Les nostres subscripcions, s'assaboreixen
Enllaços recomanats: Premis cinema