Els estudiants de 4t d'ESO han millorat els resultats acadèmics en les competències bàsiques. La bona nota se l'enduen el català i el castellà, matèries en què els alumnes que no arriben al nivell mínim són menys del 12%. En canvi, matemàtiques i anglès continuen sent matèries pendents, i més del 20% dels estudiants no poden demostrar unes competències bàsiques. Per Rigau, els resultats milloren ''l'equitat'' perquè redueixen el percentatge d'alumnes que es troben a la franja baixa, i que escurça distàncies entre centres públics i concertats. Per Rigau també és important que es pugui millorar en centres d'alta complexitat perquè demostra que el fracàs escolar ''no es cronifica''.
